四年级科学下册《盐到哪里去了》教学设计

四年级科学下册《盐到哪里去了》教学设计能实事求是的观察、记录实验现象。能设计分离与混合物体的方法。能举例说明有一些变化是可逆的。情感目标-1.能与其他同学交流自己设计的分离混合物的方法。实事求是的观察