教材重构的必要与可能——以人教版《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”为例

教材重构的必要与可能——以人教版《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”为例教材重构的必要与可能——以人教版《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”为例引言：教材是学生学习的重要工具，直接影响着他们的学习效果