小学人教四年级数学田忌赛马－－对策问题

课题： 数学广角—对策 姓名： 杨卫华 教学内容对策 八 单元第 3 课时课的类型新授设计理念1.丰富过程感悟，重在自主探究。   数学广角的教学，更要凸显过程性。如果仅仅让学生知道