浅谈小学音乐教育“电子琴”进课堂

浅谈小学音乐教育“电子琴”进课堂　　“小学音乐教学，其观念不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”该教学体系观体现在音乐教育的魅力不在于知识，技能的传授，而是表现在启迪，激励，唤醒，感染和净化等效应上。