小学一年级数学下册《数的大小比较》教案设计

小学一年级数学下册《数的大小比较》教案设计。一、教学目标知道数字的大小意义及其排序。了解“大于”“小于”“等于”的概念及符号。培养孩子们比较数字大小的能力。二、教学重点数字的大小意义及其排序。“大于”