学习电脑信息谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可能性

谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可能性数字土著何以可能？　　——也谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可能性　　任友群1，隋丰蔚2，李锋3　　(1.华东师范大学课程与教学研究所，上海