练习课的课堂设计[样例5][修改版]

第一篇：练习课的课堂设计本文是由语文教案工作室上传的：《练习4》教学设计之一。教学目标1、能有感情的朗读并背诵雷锋的话，感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。2、能朗读词语的声调，给多音字选择正确的读音；

第一篇：练习课的课堂设计 4 本文是由语文教案工作室上传的：《练习》教学设计之一。 教学目标 1 、能有感情的朗读并背诵雷锋的话，感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。 2“” 、能朗读词语的声调，给多音字选择正确的读音；能写出安全、幸福、单独、打开等词语的反义 词。 3 、能读懂一段话，给这段话选择一句总起句。 4 、能读懂一篇写景的日记，并能按要求回答问题。 教学过程 1 、教学第一题 ⑴ 、先请学生自由朗读这些词语，问：这些词语你们理解吗？分别是什么意思？ ⑵ 、齐读，加上两个词语：阴阳上去，非常好记。再一次强化四声调值的朗读。 2 、教学第二题 ⑴ 、学生自己书面练习，扩词多多益善，看谁写的最多。 ⑵ 、集体校对 3 、教学第三题 ⑴ 、说说这些词是什么意思。