精编品德与社会教学工作总结

品德与社会教学工作总结 品德与社会教学工作总结   总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢

品德与社会教学工作总结 品德与社会教学工作总结 品德与社会教学工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导 性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此 要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是我 收集整理的品德与社会教学工作总结,欢迎阅读与收藏。 品德与社会教学工作总结1 《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革 设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的 时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求: 《品德与社会》的内容标准由6个主题构成,即:我在成长、 我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近 世界。本册教材划分为五个单元:《我学习,我快乐》、《家 庭因我更美丽》、《共享友爱阳光》、《谢谢你,家乡的劳动 1 50 /

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品德与社会教学工作总结品德与社会教学工作总结品德与社会教学工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是我收集整理的品德与社会教学工作总结,欢迎阅读与收藏。品德与社会教学工作总结1《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求:《品德与社会》的内容标准由6个主题构成,即:我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近世界。本册教材划分为五个单元:《我学习,我快乐》、《家庭因我更美丽》、《共享友爱阳光》、《谢谢你,家乡的劳动150/
品德与社会教学工作总结者》、《五十六个民族五十六枝花》,体现了“同心圆扩大”的教材设计框架。为了更好的上好本册教材,我积极学习研究教材特点,钻研新课标的要求,尽量做到一课一得,不断提高学生的道德认识,培养学生的道德情感,指导道德行为,让学生学有所获。现就本学期《品德与社会》的教学工作进行总结如下:一、明确课程性质,在教学中贯彻新课标精神,使孩子们的文明行为习惯和道德品质得到较好培养本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标,实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。在教学过程中,我尽量全面把握目标,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标:帮助学生参与社会、学会做人。例如我在讲授《我学习,我快乐》这一单元时,我积极开展“把各种有趣的一分钟记250/
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