《摆》小学科学优秀教案

《摆》小学科学优秀教案　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《摆》小学科学优秀教案，欢迎大家分

《摆》小学科学优秀教案 作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有 利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应 该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《摆》小学科 学优秀教案，欢迎大家分享。 《摆》小学科学优秀教案1 教材分析 《摆》是江苏教育出版社小学科学四年级下册第三单元 《物体的运动中》的第五课，旨在通过做摆，探究摆得快慢 与什么有关，带领学生掌握科学的探究过程，学会控制变量， 在学习和解决问题中培养学生的合作意识和探究能力。 学情分析 四年级的学生对科学实验兴趣十足，已基本具备了观察、 思考和整理数据的能力，也能够对收集到的数据进行比较、 分类，但探究过程中过程与方法的`运用还有待提高。