人教小学数学四年级小数的意义和性质整理和复习

《小数的意义和性质整理和复习》教学设计【教学内容】第四单元【教学目标】1、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写；2、会比较小数的大小，会用四舍五入法求近似数，会把较大数改写成以“万”或