大班游戏教学反思

大班游戏教学反思 幼儿园的区域活动具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面开展。区域活动正好为幼儿提供探索的时机，让幼儿在动手操作中加以认知。但区域游戏不像课程教学那样环环相扣的组织，而是让孩子自主