咬文嚼字公开课优秀教案及教学反思

咬文嚼字公开课优秀教案及教学反思　　导语：有的书只须粗读，而且有时受种种条件(如时间)限制，也只能粗读，但粗读并不意味着不把握要旨，还是要做到会意。有的书必须细读，如文艺欣赏，只有咬文嚼字，涵泳品味，