小学语文教学谈常态语文课堂中作业的有效设计与反馈

“语”径通幽处，“文”房花木深 ——谈常态语文课堂中作业的有效设计与反馈社会呼声最强烈的“学生负担过重”，作业低效甚至无效是课业负担问题长期得不到有效解决的主要原因之一