2024年三年级英语上册 unit1(16)教案 译林版

2024年三年级英语上册 unit1(16)教案 译林版教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。

2024年三年级英语上册 unit1(16)教案 译林版 教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。 教学难点：歌谣的学习 教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。 教学过程： 1热身、复习 (Warm-up/Revision) （1） 师生共唱英语歌曲“Hello”。 （2） 复习有关文具的单词，可通过实物和单词卡来显示。 （3） 游戏： 用Show me your….请学生将他们的文具摆出来，按教师指令做动作。 （4） 游戏 用Simon says 复习第8页所学的指令性动作。教师在指令前加Simon says的句子，学生 做动作，若没说Simon says就不做动作。 2呈现新课 (Presentation) 教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have abook. 随后再掏出笔袋， 对学生说：I have apencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have apencil. 拿出一 把尺子说：I have aruler. 等等。待学生熟悉了I have a….是“我有一个….”后，请 学生用自己的文具来说：I have a…. 请一名学生说自己所有的物品，如果他/她说I have abook. 时，教师则举起自己的书说 Me too! 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too! 3趣味操练 (Practice) （1） 操练Let’s chant a. 全体学生听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱Let’s chant部分的内容。 b. 不听录音，边打节拍边试说本部分的内容。 c. 将全班分成两大组。第一组举起铅笔一齐读 Ihave apencil. 第二组一齐读Me