北师大版六年级数学上册教学工作总结反思

北师大版六年级数学上册教学工作总结反思( 本学期这个班人数不多，学生文明守纪，但学生两极分化严重，学习习惯和思考习惯都比较差，课堂气氛沉闷。我第一次面对这种情况时，也曾有过失落，有过气馁，更多的

14 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） ( 北师大版六年级数学上册教学工作总结反思 本学期这个班人数不多，学生文明守纪，但学生两极分化严重， 学习习惯和思考习惯都比较差，课堂气氛沉闷。我第一次面对这种情 况时，也曾有过失落，有过气馁，更多的是勇敢面对，努力改变现状 使每一个孩子们有收获。通过一期的努力，孩子们课堂举手的多了， 有了自己思考的习惯；大部分孩子学习态度认真，能积极参加学习， 并乐意参加数学学习；作业格式和书写美观。收集孩子们的进步，也 思考自己教学的点滴。 精心备课，让每一个孩子都能学： 开学之初，我按以往的教学备课，发现只有几个孩子能跟上我的 思维。我意识到自己的梯子设高了，过高要求了孩子。这些孩子根本 没有自主探究的习惯，也不知怎样自主学习，加上孩子基础较差，课 堂得探究是老师一个人的独角戏，最终还不得不自己草草收场。这样 . 下去，课堂将会是四不像，孩子们将一无所获再次备课时，我认真 的研究教材，读懂教材目标要求，再思考教学设计。为了让孩子感到 只是易学，我一般先复习新知相关的知识点；新知阶段，我在分散难 点的同时，也改变教学方法，以引导思考为主，逐步放手尝试；巩固 阶段，我注重基础的掌握，适当设思维训练。这种设计虽然有过多的 引导，但适合学生的方法就是最好的教学，学生在逐步引导下，有了