大班科学教案之谁能穿越管子

教案大班科学教案之谁能穿越管子一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入问题情境，激发幼儿的好奇心和探究欲望，引导他们主动参与到科学实验中。1.1.2培养幼儿的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力