试论小学生数学交流能力培养

试论小学生数学交流能力培养 　　在学生交流过程中，根据教学的目标与交流的实际，教师适时地加以追问或补问，不仅可以提高了学生交流的能力，而且有利于提高学生交流的有效性。以下是提供的试论小学生数学交流能力