《骆驼祥子》阅读指导课教学设计

老舍《骆驼祥子》阅读指导课教学设计教学目标：梳理本文情节，厘清主要人物及其特征；以学生为主体，老师为主导，赏析小说中的人物群像；梳理祥子这一主要人物的前后改变，以原版与英译版的结局差异为切 入点，初步