时胜楠——课题交流

浅谈教师在绘本中培养中班的亲社会行为中四班 时胜楠一、在绘本中培养中班的亲社会行为意义“不要让孩子输在起跑线上”这样的呼吁与经济发展、人民物质文化水平提高等多重条件下，人们不断地把注意力聚焦到了幼