四年级语文上册第6单元

第六单元教学计划一、单元教学内容本组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠

第六单元教学计划 一、单元教学内容 本组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》表现了朋 友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹， 《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。这一篇篇充满人间真情和 爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦，激起仿效的意愿。 二、单元教学目标 1、学会本单元生字词。 2、引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语。 3、通过体会重点语句感悟课文内容。 4、引导学生多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情。 5、引导学生联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福， 使学生在情感上有所触动。 三、单元教学重难点： 教学重点： 1、学会本单元生字词。 2、通过体会重点语句感悟课文内容。 教学难点：通过体会重点语句感悟课文内容。 四、课时划分 20、古诗两首2课时 21、搭石2课时 22、跨越海峡的生命桥2课时 23*、卡罗纳1课时 24*、给予是快乐的1课时 语文园地六5课时 四、主要教学方法和手段 1、 应引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内 容。 2、注意引导学生多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文 内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福，使 学生在情感上有所触动。 20、古诗两首