2019-2020年八年级物理上册 速度教案1 苏科版

2019-2020年八年级物理上册 速度教案1 苏科版教学目标1.知识目标：理解速度的概念；知道速度的单位，会写、会读、会换算；能利用公式v=s/t进行计算2.过程和方法：通过“比较纸片下落的快慢”活

2019-2020年八年级物理上册 速度教案1 苏科版 教学目标 1.知识目标：理解速度的概念； 知道速度的单位，会写、会读、会换算； 能利用公式v=s/t进行计算 2.过程和方法：通过“比较纸片下落的快慢”活动，掌握比较物体运动快慢的方法； 过活 动和交流建立“速度”的概念，并会测量物体运动的速度； 在探究活动中 尝试进行实验设计和选择器材，并设计表格记录数据，最终对数据进行分析与论 证， 3.情感态度、价值观：在活动中乐于动手操作、观察、培养科学、严谨的科学态度。 教学重点 速度的概念、利用公式v=s/t进行计算 教学难点 速度的单位m/s，cm/s、km/h之间的换算 教学方法 归纳推演、类比 教学用具 刻度尺、秒表 课时安排 1课时 导入新课 蜗牛爬行、汽车开动、飞机飞行，它们都是在做机械运动，它们的运动有什么比较明显的差 别呢？ A.两人同时在同一地方出发，怎样比较他们的快慢？（看过了一段时间后，哪一个在前面，那 一个就是较快） B.百米赛跑时，怎样比较运动员的快慢？（路程相等时，所用时间越少的运动速度越快） C.百米运动员成绩12秒，万米运动员成绩27分21秒，哪一个较快呢？（当时间、路程都不相 等时，可以统一其中的一个，比较另一个，通常我们统一时间，即取相等的时间，如1秒） 新课教学 学生活动： 比较两纸片下落的快慢 速度及其测量 意义 ⑴ ：表示物体运动快慢的物理量 (1) 大小 ：单位时间内通过的路程 (2) 公式 ： 变形公式： (3) 单位 ：米/秒 m/s； 千米/小时 km/h 换算：； 物理意义 ：5m/s 指每秒内物体运动的路程为5m。 测量纸片下落的速度 1.测量的物理量：下落高度h；下落时间t