2024年六年级语文下册 草虫的村落 6教案 湘教版

2024年六年级语文下册 草虫的村落 6教案 湘教版　课前准备录音：夏日里的虫鸣声、大自然的图片、摘抄卡。教学过程第一课时一、情境激趣导入播放夏日虫鸣的声音。交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？　

2024年六年级语文下册 草虫的村落 6教案 湘教版 课前准备 录音：夏日里的虫鸣声、大自然的图片、摘抄卡。 教学过程 第一课时 一、情境激趣导入 播放夏日虫鸣的声音。 交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？ 大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进 《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！ 二、初读课文，了解主要内容 1.读课文，画出不理解的生字、词语： 找出来，大家共同想办法解决。 2.寻觅作者的踪迹： 作者的目光分别到了哪里？（了解文章的大致内容。） 三、静读课文，感受情趣 1.默读课文，边读边画出自己感受较深的语句。 2.你在“草虫的村落”里看到了些什么？印象最深的是哪些？ 四、回归整体，提出疑问（为第二课时做准备） 1.接读课文，简单评价。 2.引导学生就课文各个方面提出问题。 （能马上解决的相机解决，与后面学习内容相关的教师作好记录，作为调整下堂课教学内容的依据。） 预设： “我还看见了许多许多……”还看到了什么？ 作者怎么知道小虫在做什么，想什么呢？ 作者是怎么写得如此生动，有情有意的？ 第二课时