大班数学：多变的火柴棒

大班数学：多变的火柴棒一、课题：数学领域——大班二、教材简解大班幼儿对探究活动的兴趣浓厚，能敏感地捕捉和关注周围空间及数量的变化。在本次活动中，我根据幼儿的年龄特点和思维方式，突破传统数学活动中重技能