《成正比例的量》教案

《成正比例的量》教学设计教学内容：P39～41  成正比例的量教学要求：1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2、培养学生概括能力和分析判断能力。3、培养学生用发展变化的观