课堂师生对话教学研究——以小学教学为例的中期报告

课堂师生对话教学研究——以小学教学为例的中期报告课题背景与研究目的：随着教育教学理论的不断发展，课堂教学方式也日新月异。对于小学教学，传统的教学方式依然占据主导，但是一些新颖的教学方式逐渐受到关注。其