小学 五年级 语文《金字塔》教学设计

如何读懂建筑——统编版语文五年级下册《20・金字塔》教学设计主讲人：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学朱凌—x设计理念引导学生在比对后，发现不同文本表达效果以及适用范围。二、教学目标.认识“译、愧”