以主题式综合实践为载体实现多学科统整的实践研究解读

以主题式综合实践为载体实现多学科统整的实践研究浙江嘉兴市 东北师范大学南湖实验学校 课题组一、研究问题(一）选题背景和意义1。丰富和完善三级课程体系的需要,有利于将学科课程进行校本化实施.新课程改革