小学德育管理工作制度(精)

陡咀小学德育管理工作制度 为全面贯彻落实党的教育方针,坚持五育并举,德育为首。认真贯彻《小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量,建设良好校风,培养“四有”新人

陡咀小学德育管理工作制度 为全面贯彻落实党的教育方针,坚持五育并举,德育为首。认真贯彻《小学德 育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质 量,建设良好校风,培养“四有”新人,特制订本制度。 一、认识意义,明确目标,把握基本要求。 1、全体教职工要充分的认识小学德育工作的重要意义。 小学德育工作,是社会主义精神文明建设的基因,是学校社会主义性质的标 志。学校的德育工作,贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面,渗透在智 育、体育、美育和劳动教育中,起互相促进、相互相成,保证培养人材的正确方向, 有着主导的作用。 2、小学德育的培养目标是:为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初 步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵 守社会公德的意识和文明习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、 帮助自己、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。 3、小学德育的基本要求是:以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义”为基本教育内容,深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教 育,着重抓好二个方面的教育,一是坚持党的领导和社会主义道路的教育,倡导以集 体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华 民族优良道德传统的教育,养成良好的行为习惯。 二、健全机构,订好计划 学校德育工作,校长统一领导,建立德育二级管理: