思想品德课三单共研共享模式研究

思想品德课三单共研共享模式研究摘要：“对话”以及由此而生的“对话教学”成为当前教学的新形态。但在现实的课堂教学中由于对“对话”内涵的不理解，导致一些无效的对话。在课堂教学中教师可以通过创设对话情境、