初中语文七年级上册第四单元植树的牧羊人

植树的牧羊人■I教学目标.掌握本文出现的生字词，快速默读课文，概括文章的主要内容。.分析人物形象，探索人物精神内核。.感悟和学习牧羊老人的无私奉献的精神和甘心为人类造福的优秀品质。4教学重难点【重点】

植树的牧羊人 教学目标 ■I 1 .掌握本文出现的生字词，快速默读课文，概括文章的主要内容。 2 .分析人物形象，探索人物精神内核。 3 .感悟和学习牧羊老人的无私奉献的精神和甘心为人类造福的优秀品质。 教学重难点 4 【重点】 快速默读课文,概括文章的主要内容。 【难点】 分析人物形象，探索人物精神内核。 教学流程 . |新课导入|=>|检查预习上|整体感知|=|初识人物|n|拓展延伸| 教学过程 国 导入:视频型 新课导入 01 ［设计意图］通过视频,给学生以直观感觉。 播放公益广告《沙漠绿洲》，引出文章主人公一一牧羊人。 Q\ 一、检查预习，了解背景 ［设计意图］检查字词预习情况,并补充作者和背景的相关资料,让学生扫清文字障碍和阅读障碍。 【课件显示,生独立完成,组内互阅，矫正巩固。】 1 .给下列加点的字注音。 干涸（）坍塌（） 戳（）酬杀） 山毛棒（）•白桦树（） 薰衣章（）废琥（） 2 .解释下列词语。 （1）干涸: ______________________________________________________________________________ ⑵酬劳: _________________________________________________________________________________ ⑶坍塌: _________________________________________________________________________________ （4）不毛之地: ______________________________________________________________________________ （5）包IJ根问底: ___________________________________________________________________________ （6）沉默寡言: ______________________________________________________________________________ （7）连锁反应: ______________________________________________________________________________ （答案）etanchudchoujuhuaxunxu2.（1）干枯，没有水。（2）用钱物酬报答谢出过力的人。（3）建筑物或 堆枳物倒下来。（4）不长草木的地方。（5）比喻追究底细。形容钻研的精神。（6）形容性情沉静,不声不响,很少说话。 （7）比喻相关的事物发生相应的变化。 3.补充有关作者和写作背景。 ・ （1）让乔诺（1895T970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾 ・ 当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国 20世纪最著名的作家之一。多数作品都是以他的家乡和周边地区一一阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景的。 （2）本文是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡、难忘的人是谁？”的约稿而写的。编辑收到 这篇让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人，稿子就被退了回来。第 二年在美国《Vogue》杂志上发表，之后在十多个国家翻译发表。虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了很多人,为 世界各地的森林再生做出了贡献。 二、整体感知，初识文本