(完整word版)教学设计—人体内的气体交换

《人体内的气体交换》的教学设计 一、设计思路新课标要求面向全体学生,倡导探究式学习，逐步形成以学生的主动参与和自主探究为基本学习方式。让学生通过探究过程，领悟科