河南省商丘市尹店乡仓中学高二生物模拟试卷含解析

河南省商丘市尹店乡仓中学高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增

A ．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 河南省商丘市尹店乡仓中学高二生物模拟试卷含解析 B ．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） C ．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 1. 对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可 D ．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 () 参考答案： A．增多侧芽部位的营养物质B.增强侧芽部位光的强度 B C．增大侧芽部位的生长素浓度D.降低侧芽部位的生长素浓度 略 参考答案： 4. 下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辩不出的是（） D 2. 下列叙述是有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的，其中错误的是() A．染色体B．核糖体C．液泡D．叶绿 A.选择哪种生物材料做实验时，只要考虑分裂期时间的长短 体 B.漂洗是洗去解离液，防止解离过度，以利于染色 参考答案： C.利用龙胆紫染液对根尖组织细胞中染色体染色，便于观察 D.在制片时需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞分散开 B 参考答案： 5. 用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种 A 方法是杂交得到F，F再自交得F；另一种方法是用F的花药进行离体培养，再用秋水仙素 1121 【分析】 处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 观察有丝分裂的过程大致分为解离、漂洗、染色和制片。解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分 （） 离开来；漂洗是指洗去多余的解离液；压片的目的是使细胞分散开，有利于观察；由于分裂间期占细 胞中的比重高，因此处于分裂间期的细胞数目最多。 【详解】为能在视野中找到各个时期的细胞往往选择应尽量选择细胞周期短、分裂期占的比例大的材 A．前一种方法所得的F中重组类型和纯合子各占5/8、1/4 2 料，但还要考虑生物材料的颜色是否影响观察效果等，A错误；漂洗的目的是为了洗去解离液，防止 解离过度，以利于染色，B正确；龙胆紫溶液是对染色质（染色体）进行染色的碱性染料，C正确； B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 解离的目的是用药液使根尖细胞相互分离开来，压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层细胞， 便于观察，D正确。故选A。 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 【点睛】本题考查“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，意在考查考生理解所学知识的要点， D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 把握知识间的内在联系的能力。 3. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 参考答案：