《通往广场的路不止一条》教学设计1

14通往广场的路不止一条 【教学目标】1知识能力目标.认识4个生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。　　2过程方法目标.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。