2023广州版小学三年级Unit6-Touch-your-head教学设计

Unit6 Touch your head一、教学目标i、学问目标（1）能听懂、会说新单词hand, toes, right（2）能听懂、会说指令touch your... raise your...

Unit6 Touch your head 一、教学目标 i 、学问目标 （1）hand, toes, right 能听懂、会说新单词 （2）touch your... raise your..., 能听懂、会说指令并能作出较快的反应； 2 、实力目标 （1） 能够在老师供应的熟知的语言交际情景中正确理解新词含义，并能在肯定情景下, 有效进行新旧学问的融合，进行口语表达。 （2） 能够借助图片、肢体语言轻松理解语义和进行信息交换。 3 、情感目标 （1） 激发学生学习爱好，增加学习自信念，体验胜利的欢乐。 （2） 培育学生严谨自律，顾全大局，从小养成良好行为规范的意识。 二、教学重点及难点 touch your... raise your... 重点： 熟识指令 难点：发送指令并快速而正确地作出回应。 三、教学打算 单词卡片 四、教学步骤 Stepl Warming up 1 、师生问候 2 、复习已学的课堂指令 Quick response 嬉戏一（快速反应） 依据老师的指令快速作出反应。 T： stand up, please