第五单元------定量研究化学反应单元备课

第五单元 定量研究化学反应单元备课一、第四单元教学反思在本章之前，学生对化学变化中物质发生了质的变化已经有了一定的认识，还具体学习了氧气和氢气有关的化学反应。但是，在前三章中，常用文字表达式

对全部初中化学的学习起到至关重要的作用。 第五单元定量研究化学反应单元备课 一、第四单元教学反思 三、本单元教学目标 在本章之前，学生对化学变化中物质发生了质的变化已经有了一定的认 11. 、知识目标：认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系。 识，还具体学习了氧气和氢气有关的化学反应。但是，在前三章中，常 2 、能力目标：能正确的书写简单的化学反应方程式。 用文字表达式来表示物质发生的化学变化，这种表示方法使用起来很不 3 、情感目标：能会正确根据化学方程式的计算。 “ 方便，正如本章教材前言中指出的无法表示反应物和生成物的组成，也 四、本单元教学重点 ” 无法反映出各物质间的量的关系。元素符号、化学式、化学方程式是 1 、能正确的书写简单的化学反应方程式。 初中化学入门的三种重要化学用语，掌握了它们才有可能学好化学，其 2 、能会正确根据化学方程式的计算。 重要性可想而知。在前两章中，学生学习了用元素符号表示该元素的名 五、本单元教学难点 称和该元素的一个原子；还学习了用化学式来表示物质的组成，这些都 1 、质量守恒定律的应用 为本章化学方程式的教学作好了准备。 2 、化学方程式的配平 二、本单元教学内容 六、本单元教学内容课时分配 (1) 本章在全书中的地位和作用，可以从以下三个方面来认识：完成了化 2 第一节质量守恒定律课时 学用语的教学，使学生学会利用化学式来表示物质之间的化学变化，正 2 第二节化学反应方程式课时 (2) 确书写化学方程式；总结氧气和氢气的化学性质，把表示物质化学变 2 第三节化学反应方程式计算课时 (3) 化的文字表达式，改写为化学方程式；对于化学的学习，开始从生成 七、本单元主要教学方法 何种物质向生成多少物质的方面过渡。由此可见，本章的学习质量，将 探究实验、讲解、练习