《动手做（三）》教学设计2

《动手做（三）》教学设计2教学目标:通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。会用所学的图形拼出图案，培养