物理心得之在物理课堂中培养学生观察能力的体会

物理论文之在物理课堂中培养学生观察能力的体会 山西省朔州市朔城区五中罗晓峰 物理学是一门以观察和实验为基础的科学。观察和实验是研究 物理的基本方法。因此，在物理教学中，培养学生的观察能力和实验操 作能力十分重要。在此，笔者就培养学生观察能力的方法浅谈几点体会。 一、讲物理学史激发观察兴趣，培养观察习惯培养学生的观察能力， 首先要让学生知道物理现象的观察在发现、发明上的重要意义。在教学 实践中我曾给学生讲过一些物理学史这方面的小故事，如：伽利略在比 萨教堂里发现吊灯摆动有一定规律，经过认真观察，发现了钟表原理 ──等时定律；再如瓦特小的时候观察到壶里的水沸腾后壶盖会跳动而 深受启发，长大后发明了蒸气机。通过这样一个个有趣生动的观察小故 事，学生充分认识到认真观察、善于观察、勤于思考的重要意义，在潜 移默化中逐步有了观察的兴趣，养成了勤观察的良好习惯。二、带 着疑问做实验，培养观察能力做物理实验时，让学生明确实验目的， 与学生探讨、器材、装置、结构的基础上，应有意让学生明白观察什么， 如何观察。如做“探究凸透镜成像规律”实验时，要问学生为什么烛焰、 光屏、凸透镜的中心要在同一高度上？否则，可能有什么结果。学生通 过认真的观察、实验，会发现上述三者不在同一高度上时，烛焰的像有