市教育局2024年度工作总结

市教育局2024年度工作总结市教育局2024年度工作总结 XX年是我市教育灾后重建的决胜年，同时也是全市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、三年建设西部教育强县”的奋斗目

市教育局2024年度工作总结 市教育局2024年度工作总结 XX年是我市教育灾后重建的决胜年，同时也是全 市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、 三年建设西部教育强县”的奋斗目标，坚持“不让一个学生掉队，不让一名教 师落伍，不让一所学校落后”理念，推进各项工作扎实有序开展，取得了一定 的成绩。现将XX年教育系统工作开展情况总结如下： 一、全面完成校舍重建任务，硬件水平大幅提升。 XX年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，XX年春季全市5万余名师 生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到xx省XX装备标 准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通络，多媒体教室、远程视频 教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服 务体系和崭新的xx教育装备，给步入后援建时代的xx教育注入了生机和动 力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人 作用。借力重建，xx学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、 组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。 二、加强师资培训，狠抓队伍建设，提升教育软实力。 1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。 一是加大干部培训力度。XX年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职 培训。4月组织校长、副校长参加xx的专项培训。5月组织部分学校的校长参 加省级专项培训； 6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先 后参加xx省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处 管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团 郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中 小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。 二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整， 通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，7名 师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任 职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名