小学语文六年级群文阅读指导课《城南旧事》 教学案例

小学语文六年级群文阅读指导课《城南旧事》教学案例一、背景分析“读整本的书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。 1941 年，叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对“读整本的书”提到：“把整本书作主