根据学生个性心理特征差异进行因材施教 (2)

如何根据学生个性心理特征差异进行因材施教揭东第一小学刘洁芬承认、了解和掌握学生的个性差异，是“因材施教”这一教育原则的 理论基础和实施前提。所谓因材施教，就是在共同的培养目标下，根据 不同学生的个性差