粤教版生物高考讲评课教案

粤教版生物高考讲评课教案粤教版生物高考讲评课教案1细胞质(一)基质：简要介绍物理化学性质、特点、性能。(二)细胞器：解说细胞器的观点。1、线粒体：——高倍显微镜下看到的粒状或线头状小体。(引导学生认识

粤教版生物高考讲评课教案 1 粤教版生物高考讲评课教案 细胞质 () 一基质：简要介绍物理化学性质、特点、性能。 () 二细胞器：解说细胞器的观点。 1 、线粒体：——高倍显微镜下看到的粒状或线头状小体。 () 引导学生认识生物研究思路和方法。培养实验研究能力。 从认识散布特点下手，推断该细胞器的功能。因为其他方法会伤害细胞不能认 识其在生活中的正确作用。而且提取出来的细胞器必须在认识功能的前提下，人为 设置相应的环境才能进行活动。 提供资料供学生剖析推断： 150800(500 每个细胞中的线粒体数目一般为～万个。大鼠肝细胞平均个～ 1400);2554;2000;2030(); 小鼠肝细胞有个人的肝细胞个精子尾部～个密度极高人肾 800;50;1003000 小管上皮细胞个多核变形虫内万个玉米根冠细胞～个。一般植物细 胞比动物细胞少。生理活动高的细胞如脊髓的运动神经细胞和分泌组织的 分泌细胞数目多。 ①散布：所有活细胞中。耗能多的细胞中数量多。 (95%) ②作用：为生命活动供能。大概占 26( 学生阅读：页课文并进行剖析议论，认识线粒体的作用。为第二章的学习做 ) 准备。 (1) ? 生物体内的能源物质是什么 (2) ?? 葡萄糖怎样释放能量一般需要哪些条件 (3) ? 主要场所的含义 如此重要的动力工厂一旦受到伤害结果不堪设想，因此需要重点防备。 () ③构造：双层膜的保护，以示重要