2022年三年级语文下册第5单元第17课我变成了一棵树教案新人教版

17我变成了一棵树(精读课文)教学目标 会认本课 7 个生字，会写 13个字，理解由生字组成的词语。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇有趣的想象。学习作者的写作方法，知道该如何去

我变成了一棵树 17 精读课文 () 教学目标 会认本课 个生字，会写个字，理解由生字组成的词语。 713 之后的 奇妙经历，感受其中神奇有趣的想象。 学习作者的写作方法，知道该如何去写想象故事。 了解我变成一棵树 “” 了解我变成一棵树之后的经历，并感受其中神奇有趣的想象。 “” 教学重点 教学难点 熟悉掌握生字 、词语；学习作者的写作方法，知道该如何去写想象故 教学课时 事。课时 2 第一课时 时应融入多种形式的朗读，从中感受想象的魅力。 1. 会认本课 个生字，会写个字，理解由生字组成的词语。（重点） 713 2. 初步感知文意，了解课文内容。（难点） 课前导入 教师口述：同学们， 希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己 你可有过奇思妙想， 变成一棵树，这样，玩的时候就没人打扰了。在这个小朋友真的变成树后，发生了许多奇妙的事 书 情， 让我们一起去看吧！（板我变成了一棵树） 介绍作者 顾鹰，儿童文学作家，幼儿园 教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》 《粉红色的漂流瓶》；在《儿童文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花铺》。已出版多部 话、中短篇童话集、绘本等。曾获年冰心儿童文学新作奖。 2008 长篇童