数的顺序及比较大小教学设计

《数的顺序及比较大小》教学设计教学目标：1．知识点：了解100以内数的排列顺序。2．能力点：会根据数的位置，比较数的大小；会根据实物和数位比较数的大小。3．扩展点：通过寻找100以内数目表的排列规律，