核心素养下小学语文读写结合教学策略分析

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核心素养下小学语文读写结合教学策略分析 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论 文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和 著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知 我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说 明。 [] 摘要培养小学语文核心素养是通过语文教学让小 学生锻炼文学审美能力、书写能力、阅读及表达能力，建 立健康的生活观念，拥有积极的情操。在这样的核心素养 要求下，小学语文读写结合教学策略的创新就显得非常重 要。笔者针对目前语文教师及学生读写结合教学中存在的 问题，找到背后原因，给出改良建议，希望内容能够抛砖 引玉引发讨论。 [];; 关键词核心素养语文读写结合