幼儿在园一日活动安全教育的开展论文

幼儿在园一日活动平安教育的开展论文 　　幼儿的生活与成年人一样，具有完好性、衔接性。现存的问题是幼师按照成年人生活节奏把幼儿的生活和学习分开，有目的地进展培养教育，确实这样有利于保障儿童的平安，但是我

幼儿在园一日活动平安教育的开展论文 幼儿的生活与成年人一样，具有完好性、衔接性。现存的问题 是幼师按照成年人生活节奏把幼儿的生活和学习分开，有目的地进 展培养教育，确实这样有利于保障儿童的平安，但是我们却忽略了 他们不同于成年人的生活节奏，忽略了他们的自主性，把他们的理 论活动仅作为学习后的放松，没有意识到它的教学意义。幼儿园和 幼师应该做到的是把学习和活动看做一个整体，并对活动环节中存 在的平安隐患加以防治，增强平安教育，让学生在园一日活动中各 方面都得到开展。 （一）儿童活动对儿童开展的作用 儿童活动就是通过各种因素的互相作用，促进儿童开展的过 程。儿童活动首先是生动、形象、详细的文化活动，具有自然属 性，没有社会目的性，充满童心、童趣的，由此可见，儿童活动就 有游戏的性质，具有整体性。幼儿园一日活动是儿童活动的重要环 节之一，一日活动可以有不同的种类和内容，如手工制作、游泳训 练等。在这些活动中幼师应该抓住一切教育契机多儿童进展教育， 这种教育远比书本形式让儿童记忆深入，既满足儿童的根本生理需 求，也容易体会和理解，促进儿童各方面开展。儿童在每次的园一 日活动中可以潜移默化地学到很多与人相处的经历、根本的生活经 历、独立处理问题的才能，德智体美综合开展。因此，幼师幼师应 该多规划园一日活动，增加在日常活动中教育儿童的时机，对活动 存在的危险做出预计，做好防范措施，对儿童在园一日活动中的平 安做好保障。 （二）儿童园一日活动存在的问题 儿童的园一日活动形式多种多样，各种活动之间都存在着联