新课程背景下对初中数学思想方法教学的思考

新课程背景下对初中数学思想方法教学的思考摘要:新课程的理念中,初中数学思想方法教学活动强调遵照计划性、目标性、系统性、层次性、参与性的基本原则下还应该联系数学课程的自身标准,从本体出发来提升教师的数学