精编教案人教版第三册《我要的是葫芦》教学设计

教案人教版第三册《我要的是葫芦》教学设计设计理念新课程教材在内容的呈现方式上有非常多创新和打破，利于引导学生发觉、探究。本篇课文在教学时，针对学生喜爱故事的特点，教学中展示直观的图片，形象生动的字幕和