幼儿园语言教案之为小动物造家

幼儿园语言教案之为小动物造家幼儿园语言教案之为小动物造家写好幼儿园托班语言教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班语言教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班语言教案是我们幼儿

幼儿园语言教案之为小动物造家 幼儿园语言教案之为小动物造家 写好幼儿园托班语言教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班语言教 案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班语言教案是我们幼儿园老师比较 关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在 写幼儿园托班语言教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班语 言教案了。其次，写幼儿园托班语言教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只 要抓住要点，写幼儿园托班语言教案还是比较容易的。 我们这个幼儿园托班语言教案就抓住了托班孩子对故事比较感兴趣这一特点来写的。 一、目标： 1 、激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 2 、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。 二、准备： 15 、种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。 25 、筐不同材料的建构积木。 三、过程： 1 、导言兴趣： 1“” （）出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！知 道大的是妈妈，小的是宝宝。 2. （）冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温暖的家，我们 一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？ 2 、感悟表现： 1 （）老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法） 要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。 2 （）现在就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观 察指导，引导幼儿搭建不同的家） 3“**”“” （）引导幼儿与动物交谈，如：你喜欢什么样的家啊？等家造好了你就不冷了。 3 、点拨指导：