2022小组文化建设总结 (4)

小组文化建设总结 新一年小组文化建设  （一）、小组文化有两种形式：有形文化、无形文化小组有形文化：组名、组牌、组规、口号、小组荣誉墙；  无形文化：指做不出来的，通过长时间培养

小组文化建设总结 新一年小组文化建设 （一）、小组文化有两种形式：有形文化、无形文化小组 有形文化：组名、组牌、组规、口号、小组荣誉墙； 无形文化：指做不出来的，通过长时间培养、认识的提高 而形成的一种文化，如：小组目标、组规、小组集体荣誉感、 组内风气、组内人际关系、组长威信等。两种文化的区别和联 系：有形文化是表象，可临时建设，可强制强定；无形文化本 质，需长期过程的积累才能形成，可以感化人感染人。有形文 化是无形文化的反应，并且促进无形文化的完善，无形文化通 过有形文化才能表现出来。 （二）小组文化建设的步骤 1、选定小组成员的职位。学习组长1名、纪律组长1名、 卫生组长1名、安全组长1名。（其中学习组长为小组正组 长。） 2、正组长带领组员定组名、组号、组歌、组牌、组誓词 等，在制定时，应围绕学校的主流文化或者理念来引领学生起 一个积极向上富有新意的响亮的名字，有利于凝聚人心，形成 小组目标和团队精神。如至善、求知、雄鹰、学无止境、永不 言败等。 2、由正副组长，带领组员依据老师指导，制定详细的组