山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级语文 作文 我的——导学案（无答案） 鲁教版五四制

作文 我的——题目备课人课时引言同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。训练目标多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。根

作文我的—— 备课人 课时 题目 同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地 展示给大家。 引言 “” 多角度的认识自我，表现我的丰富多彩。抓住自己的特征，力求有创意地展现自 训练目 我。根据所写内容选择恰当的表达方式和文体感情真挚地表达，力求表达出自己对 标 自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 一、认识自我的方法 1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及 对“我”的评价来了解自己。 2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不 同方面的所作所为来了解自我。 3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。 4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评 价自己。 二、刻画自我的方法 1．绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足 等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。 2．行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。 作文 3．内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性 指导 格和内心世界。 4．以物托人法:：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。 5．侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方 面面。 6．定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神 风貌。